Freitag, 18.05.2012

Die 6f der IGS Linden verließ in Hannover ihr Klassenzimmer und begab sich auf Erkundungstour, um ihr Viertel mit mathematischem Blick auf Kreise und Rundungen zu untersuchen. Ihre Entdeckungen präsentieren sie in einer...mehr ...

Dienstag, 15.05.2012

Der erfolgreiche Mathe.Forscher-Ansatz soll bald auch in Süddeutschland erprobt und verbreitet werden. Im kommenden Schuljahr startet Mathe.Forscher in der Region Rhein-Neckar. Schulen können sich noch bis zum 21. Mai 2012...mehr ...

Dienstag, 15.05.2012

Lars Holzäpfel im Interview: Als Professor der Didaktik der Mathematik lehrt und forscht er am Institut für Mathematische Bildung der Pädagogischen Hochschule Freiburg (IMBF). Auf dem 2. Netzwerktreffen der Mathe.Forscher stellte...mehr ...

Dienstag, 24.04.2012

Mathe.Forscher-Netzwerktreffen verbinden und setzen neue Impulse. Wie das im Detail aussieht, erprobten die Lehrerinnen und Lehrer der Mathe.Forscher-Schulen gemeinsam mit ihren Schülerinnen und Schülern am 20. und 21. April 2012...mehr ...

Montag, 23.04.2012

Mathe.Forscher zeigt neue Wege des Matheunterrichts auf: Schülerinnen und Schüler entdecken forschend, wie viel Mathe in ihrer Lebenswelt steckt. Dieser Ansatz hat auch die Jury des Wettbewerbs „365 Orte im Land der Ideen“...mehr ...

Dienstag, 27.03.2012

Mathe.Forscher erkunden ihre Umwelt. Und was liegt in der Hansestadt Hamburg näher, als den Hafen einmal genauer unter die Lupe zu nehmen? Genau den nahmen die achten Klassen der Hamburger Heinrich-Hertz-Schule in ihrem Projekt...mehr ...

Donnerstag, 01.03.2012

In einem Planspiel lernten die Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrgangs der IGS Linden unter realen Bedingungen den Arbeitsalltag in einem Unternehmen kennen. Als Statistiker fanden die Mathe.Forscher der Gesamtschule heraus,...mehr ...

Donnerstag, 16.02.2012

Kooperatives Lernen bedeutet nicht nur erfolgreiche Wissensvermittlung, sondern berücksichtigt auch die sozialen Prozesse innerhalb einer Schulklasse. Eine Fortbildung an der Glockseeschule zeigte den Lehrerinnen und Lehrern des...mehr ...

Dienstag, 07.02.2012

Warum steigt ein Heißluftballon – und warum nicht? Das herauszufinden ist zurzeit die Mission der siebten Klasse der Glockseeschule in Hannover. Für ihr Mathe.Forscher-Projekt sind sie unter die Ballon-Konstrukteure gegangen.mehr ...

Dienstag, 31.01.2012

Mathe.Forscher zeigt, wie innovativer Unterricht bei Schülerinnen und Schülern die Lust an Mathe weckt. Das ist zukunftsfähig! – sagt die Initiative „Deutschland – Land der Ideen“ und zeichnet das Programm Mathe.Forscher als „Ort...mehr ...