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Ausgehend von der Frage „Wie hoch ist der Baum, das Gebäude, der Berg?“ wird ein Unterrichtskonzept vorgestellt, verschiedene Inhalte der Mittelstufengeometrie schüleraktivierend und projektartig zu unterrichten. Die verwendeten Messinstrumente wie Spiegel, Försterdreieck und Clinometer wurden in einer eigens hierzu konzipierten Mathe.Forscher Box zusammengestellt, welche einen sofortigen Einsatz in einer Klasse ermöglicht. Die verschiedenen Messverfahren werden im Workshop praktisch durchgeführt.
Details
Fakten
Referentinnen und Referenten
Prof. Dr. Matthias Gercken
Matthias Heidenreich
Prof. Dr. Matthias Ludwig
Olaf Grund
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